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规范教学秩序,深化教研改革——物理力学教研室教学研讨会

时间: 2026-03-19 来源: 基础教学部 作者:

  为全面贯彻落实学校新学期教学工作部署,进一步规范教学秩序,提升人才培养质量,2026年3月18日下午,物理力学教研室在A2-608室召开了全体教学工作专题会议。会议由教研室主任主持,教研室全体教师参加了此次会议。

  会议伊始,教研室主任首先就严肃上课纪律、规范教学行为提出了明确要求。会议强调,课堂是教学的主阵地,全体教师必须严格遵守教学日历安排,做到不迟到、不早退,特别是要准时下课,杜绝拖堂现象,保障学生课间休息权利。同时,会议重申了教学资料的规范性,要求教师上课时必须携带并熟练使用课程大纲、教案及讲义等必备材料,严禁无准备进课堂,确保教学内容的科学性与严谨性,以良好的教风带动学风。

  随后,会议重点讨论了本年度学科竞赛安排及师生研讨机制。针对即将开展的各类物理及力学相关竞赛,教研室制定了详细的备赛计划,并鼓励更多教师积极参与到竞赛指导工作中来,打破以往仅由少数骨干教师承担的局面,形成良好的竞赛氛围。此外,会议正式部署了“师生研讨会”,搭建师生面对面交流平台,通过竞赛交流、师生互动等形式,拉近师生距离,激发学生的竞赛兴趣与创新思维。

  围绕提高教学质量这一核心议题,与会教师展开了热烈讨论。会议指出,面对当前学生学习特点的变化,教师们需主动求变,创新教学方法。会议要求大家深入挖掘力学课程中的生活实例与前沿应用,想方设法提升学生的课程兴趣,变“被动听”为“主动学”。同时,教研室将通过教学方法创新、定期开展教学观摩课、收集课程动画视频资源库、提升课堂趣味等措施,切实提高课程质量,降低挂科率,确保每一位学生都能学有所获。

  在教师队伍建设方面,会议传达了学院关于教师外出进修学习的最新精神。鼓励本学期更多教师“走出去”,参加高水平的学术会议、教学研修班及企业实践活动。系部领导特别强调,要优化外出学习名额分配机制,避免每学期由相同几位老师重复参加,力争在本学期内实现每位教师至少有一次外出学习交流的机会,以此拓宽教师视野,更新知识结构,反哺课堂教学。

  最后,会议专门就实验室安全管理工作进行了部署。所有实验指导教师服从实验室管理员安排,在课前进行严格的安全检查,课中强化学生安全操作规范教育,课后做好设备归位与隐患排查,坚决守住安全底线,为教学科研营造安全稳定的环境。

  本次会议的召开,进一步统一了思想,明确了目标,为新学期物理力学教研室各项工作的开展奠定了坚实基础。全体教师纷纷表示,将以此次会议为契机,严守教学纪律,潜心教书育人,共同推动教研室工作迈上新台阶。

 

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